个人炒股配资让假期更有趣，孩子有所得（编辑手记）

本文转自：人民日报个人炒股配资

　　逛一逛高校的博物馆、“点”一门定制的艺术课……这个暑假，孩子们有了不少新“趣”处。如何让孩子“有所去”还“有所得”？这关乎孩子的成长，考验着家长的智慧，更检验着社会公共文化服务水平。

　　激活存量，需唤醒“沉睡资源”。藏在高校里的博物馆、艺术馆，校园里的游泳馆、健身房，都是丰厚的文体资产，亟须进一步开发利用，从而拓展五育并举的新路径。北京市22所高校开放43个校内博物馆、湖南省长沙市341所学校体育场馆免费开放……这个暑假，这些敞开怀抱的教育资源，给孩子们提供了触摸文脉、强健体魄的更多选择。

　　开拓增量，应丰富“文化菜单”。对于公共文化服务机构而言，不能仅满足于“开门迎客”，更要锚定精准化、个性化服务。关注线下，采用“线上点单+线下配送”方式，开设绘画、音乐、舞蹈等多门类艺术课程，满足更多孩子的兴趣与好奇；发力线上，汇聚优质师资，构建体系化、多元化线上课程，指尖轻触，足不出户也能收获满满。

　　育人在细微处，成长在实践中。期待有更多社会力量在假期为孩子搭起知识与趣味的桥梁个人炒股配资，也期待更多孩子带着求知的热忱、充实的感悟重返校园，开启成长的新篇章。

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